О лингвоигре ОТШИБКИ

В средней школе у меня по русскому языку было четыре с минусом, поскольку при существующей методике преподавания это был один из самых неинтересных предметов. И быть бы мне совсем двоечником, если бы не лингвистические ИГРЫ. Самая простая из них – игра в слова: кто больше составит слов из букв заданного слова. Иногда кто-то из взрослых задавал словесную головломку – типа: придумать слова, оканчивающиеся на «со». Большую помощь в повышении моей грамотности в 5-7 классах оказало также решение кроссвордов, которые я находил в журнале «Огонек». Тогда же мне попалась увлекательная книжка Г. Успенского о занимательных моментах в языке. За неделю чтения я узнал о русском языке больше, чем за десять лет учебы в школе! Но, судя по всему, министерству образования этот факт остается неизвестным…

Но вот три года назад я вернулся к забавному словообразованию, которым я немного занимался в диссидентскую пору в 1977-82 годах — в значительной степени под влиянием коллеги по самиздатскому журналу «Поиски» и блистательного мастера по перевертышам Володи Гершуни. Первые 70 отшибок (так я называю свои словесные находки сегодня) я опубликовал в сатирической повести «Заибанские страдания» (под псевдонимом В. Грин). Все они были на тему ресторанного меню, поэтому испытать свои способности в других областях желания как-то не возникало. Забавных слов за пределами меню в то время я знал лишь два: «влюблядство», изобретенное моим коллегой по преподавательской работе в Институте управления Михаилом Мушниковым, и народное «вошьдь».

А в начале 2012 года я заметил, что уже и сам изобрел с десяток смешных слов. Время от времени я вспоминал эту тему, и постепенно на ум приходили новые слова. В какой-то момент я понял, что создание новых слов можно организовать производительнее. Ну и после этого они посыпались как из рога изобилия…

А теперь о главном: в чем состоит польза игры ОТШИБКИ? А состоит она в следующем:

– побуждает обращать внимание на КАЖДОЕ слово, причем без принуждения, с интересом и с увлечением;

– вынуждает перебирать все смыслы исходного слова и, следовательно, существенно его изучать, тем самым волей-неволей повышая свою грамотность;

– изобретать огромное число ошибок для данного слова и в каждом новом варианте пытаться найти оригинальный смысл; таким образом, новые слова описывают невиданные понятия и явления и дают волю неограниченной фантазии;

– и лазить, лазить по словарям…

Так что если хотите приобщиться сами или приобщить своих детей к полезному наркотику, попробуйте поиграть в ОТШИБКИ.

У игры есть и еще одно полезная сторона: она учит СИСТЕМНОЙ оценке вещи. Оказалось, что к новому словечку можно применить практически все ценностные критерии – эстетические, логические, этические, идеологические и т. д. Не знаю, были ли запрещены какие-либо слова во времена Гитлера и Сталина, но несколько слов из моего словаря, причем нисколько не матерных, цензура запретила – оказывается, некоторые слова (не фразы!) противоречат российскому законодательству! Кроме того, цензура удалила у меня текст, состоящий только из ТОЧЕК! Офигеть! Как говорили в старые времена, маразм крепчает… Но не будут друзнить зверя, ибо, как писал великий Галич, «Ох не надо бы вслух, ох не надо бы!..», а потому — ближе к теме.

При рождении каждой отшибки участвуют три семантические единицы: прототип (исходное слово), подлежащее (новое слово, или отшибка) и сказуемое – определение подлежащего.

Так вот, удачная отшибка характеризуется следующими параметрами:

– смысл отшибки противоположен смыслу прототипа (например, народная отшибка: вождь – вошьдь);

– ошибка малозаметно отличается от прототипа либо по написанию, либо по произношению (так, по написанию вошьдь – не лучший случай, а по произношению – самое то!);

– прекрасен случай, когда прототип вообще не меняется, но ему дается новое определение (сказуемое) с кардинально иным смыслом.

Неудачными я считаю отшибки, в которых:

– обыгрываются национальности, конкретные религии, названия населенных пунктов и стран, а также в какой-то степени имена людей (поскольку некоторые люди, и особенно ДЕТИ, насмешку над героями из известных анекдотов – Нинкой, Петькой, Васей… – относят на свой счет);

– высмеиваются физические недостатки инвалидов;

– трудночитаемые и труднопроизносимые;

– отшибки, у которых смысл и написание сказуемого и прототипа во много совпадают.

Ну вот, экспромтом как-то так. Лингвисты могут разобрать эту тему обстоятельней.

Так что успеха вам!