Школы в США тратят миллиарды долларов для защиты от стрелков: почему это не работает

На фоне участившихся случаев стрельбы школы в США стали тратить намного больше денег на меры безопасности — от программного обеспечения для распознавания лиц до внедрения бывших сотрудников силовых служб в школы под видом учителей.

Фото: Depositphotos

Однако эффективность этих мер и расходов на них вызывает сомнения, пишет “Медуза”.

Рынок услуг по обеспечению безопасности в школах США вырос в несколько раз за последние годы и сейчас оценивается в 2,7 миллиарда долларов.

Тем не менее, это не спасает от смертей в результате стрельбы. Например, в 2016 году 14-летний подросток застрелил другого ученика, несмотря на то что в школе были камеры видеонаблюдения, железные двери и вооруженный охранник. Весной 2018 года в Алабаме подросток принес в школу пистолет и, демонстрируя его одноклассникам, случайно застрелил ученицу. При этом здание было оборудовано камерами снаружи и внутри, в коридорах дежурили трое охранников, на входе стояли металлодетекторы, а сумки учеников периодически досматривали на наличие оружия.

Издание The Washington Post разослало список вопросов 79 школам, где за последние шесть лет ученики открывали стрельбу. 34 из них, в том числе школа в Сэнди-Хук, предоставили журналистам ответы на вопросы.

Около половины из ответивших выразили мнение, что сделать что-то для предотвращения стрельбы невозможно: на момент таких нападений у многих школ были, как считалось, надежные планы обеспечения безопасности. Только в одной школе заявили, что технология охраны может иметь значение.

Представители школ также рассказали, что наиболее эффективны простые меры безопасности — обучение персонала правилам эвакуации, баррикадирование дверей и подготовка сотрудников к быстрым и слаженным действиям в экстренной ситуации. Подтверждающим это мнение примером может послужить инцидент в Калифорнии в ноябре 2017 года: тогда школьный секретарь услышала звуки выстрелов на улице и сразу же отдала указание ученикам и персоналу забаррикадироваться в помещениях — на это ушло всего 40 секунд, поскольку такие действия отрабатывались на тренировках. Преступник зашел в школу и произвел около 100 выстрелов, однако не смог проникнуть в классы и вскоре покинул здание. В результате нападения никто не погиб, только один мальчик получил ранения.

В нескольких школах, где происходила стрельба, отметили, что в минимизации ущерба большую роль сыграли обученные охранники. В то же время за последние 19 лет только однажды сотрудник школы смог самостоятельно застрелить нападавшего, а само по себе наличие вооруженной охраны не останавливает преступников: из 225 инцидентов со стрельбой в кампусах с 1999 года в 40% учебных заведений были вооруженные сотрудники.

Большинство школ, опрошенных The Washington Post, в качестве главного средства профилактики таких преступлений назвали человеческий фактор — в случае доверительных отношений с учениками они могут заранее предупредить персонал о том, что кто-то высказывает угрозы. Очень часто школьники перед тем, как пойти на преступление, в той или иной форме рассказывают о своих планах в беседах с друзьями или в интернете. И если в учреждении сложились хорошие доверительные отношения между администрацией и учащимися, то кто-нибудь из школьников расскажет о подозрительном поведении другого ученика или о странном разговоре.

Читайте также на ForumDaily:

Все, чего вы не знали об американсих полисменах

Каким оружием можно владеть в США

Страсти по оружию: почему США не могут остановить частые массовые расстрелы

Исследование: как право владения оружием влияет на уровень преступности

Хотите больше важных и интересных новостей о жизни в США и иммиграции в Америку? — Поддержите нас донатом! А еще подписывайтесь на нашу страницу в Facebook. Выбирайте опцию «Приоритет в показе» —  и читайте нас первыми. Кроме того, не забудьте оформить подписку на наш канал в Telegram  и в Instagram— там много интересного. И присоединяйтесь к тысячам читателей ForumDaily New York — там вас ждет масса интересной и позитивной информации о жизни в мегаполисе.